こんにちは！ばっしーです！(^^)/
いよいよ今回で、２年の生物分野も終わります＼(^o^)／
最後は、植物と動物の体についてです(^^)b
一緒に載せている学習プリントのKYD！(これさえやっときゃー大丈夫！)プリントも、ぜひ取り組んでみてくださいね(^^♪
植物の体
水の移動について
植物の体を、水がどう移動していくかについてですが…
「根」で吸収
茎の「道管」を通り
葉の「気孔」から出る
蒸散によって空気中へ放出されます(^^)/
デンプンの移動
植物の体を、デンプンがどう移動していくかについてですが…
「葉」でつくられ
水に溶けやすい物質に変えられ
茎の「師管」を通る
その後、エネルギーとして使われたり
すぐに使われなかったものは「種子」や「いも」に貯蔵されます(^^)/
魚の体
魚の体にも、目や鼻などの感覚器官や
心臓、胃、肝臓など、生きるために必要な器官があります！
魚はヒトとは違い、ひれを使って泳ぎますが
共通している部分もたくさんあるのです!(^^)!
ヒトの体
最後に、私たち、ヒトの体について！
「ヒト」と書いているのは、生物名はカタカナで書くためです(^^)b
ヒトの体には多くの器官があることが分かりますね(^^)
ちなみに、図のA～Dは何の出入りを表しているか分かりますか？
答えは
A：二酸化炭素
B：酸素
C：養分
D：不要な物質
となります！
KYD！プリント
今回は２年生の生物分野の、まとめのような内容でした。
これで２年生での生物分野は最後になります(^^)/
KYD！(これさえやっときゃー大丈夫！)プリントには大事な出るとこだけギュッ！とまとめています！
ぜひご活用ください！(^^)/
【問題プリント】
KYD⑰ 植物と動物の体
【解答】
KYD⑰ 植物と動物の体 解答
KYD！(これさえやっときゃー大丈夫！)プリントの使い方については、私のオススメの方法を
KYD！プリントについて＆利用規約
に書いていますので、参考にしてください。
良いなと思ってもらえたら、人に紹介したり、ブックマークをして頂けると幸いです！
読んで頂きありがとうございました！(^^)/
コメント